top of page

מל״י

מרחבי למידה ירוקים
מקדמי הוגנות

מל"י היא גישה חינוכית הרואה בחצר ובשטחי החוץ של בית הספר מרחבי למידה אלטרנטיביים המזמנים סקרנות טבעית, התנסות ולמידה ספונטנית, שניתן לרתום לתהליכים פדגוגיים משמעותיים. התלמידים לומדים בסביבה טבעית ופתוחה: בגינות, תחת עצים, באזורי טבע ובמרחבים ירוקים.

למה כדאי ללמוד בחוץ?

פדגוגיה חדשנית

המרחב הירוק מזמן למידה בין תחומית, אקטואלית ורלוונטית לתלמיד. שהייה בטבע מפתחת שאילת שאלות, יצירתיות, דמיון וסקרנות, שאותם ניתן לחבר לכל נושא לימוד.

למידה רגשית חברתית

המרחב הירוק מעודד חיבורים בין התלמידים, מגביר תחושת שייכות ורגשות חיובים, ומזמן התבוננות רפלקטיבית. 

חינוך לקיימות

למידה במרחב ירוק מגבירה מודעות ליחסי הגומלין בין האדם לסביבתו בעידן של שינוי אקלים, ומעודדות פעלנות בנושא.

שילוב והכלה

מל״י מאפשרת הוראה מותאמת אישית. נמצא כי ילדים עם קשיי קשב וריכוז מצליחים להתרכז טוב יותר במהלך ולאחר שהייה בחוץ.

יצירת אקלים חיובי

למידה בסביבה טבעית עוזרת להפחית התנהגות בריונית ומשפרת את תחושת הביטחון והחיבור לקהילה.

איך התכנית פועלת?

1.

מכירים

התוכנית מתחילה במפגש בן שעתיים יחד עם מדריכת הכלה והשתלבות, בו נמפה את מרחב החצר הקיימים ונחשוב יחד על מרחבים שהיו רוצים לפתח במהלך השנה יחד עם התלמידים.

2.

מתבוננים ומגדירים

נבחר את שכבות הגיל והמקצעות שילמדו במרחב הירוק, נבחן את התקציב לשתילת צמחיה ולתחזוקת המרחב הירוק, ונציף את האתגרים וההזדמנויות שהמרחב הירוק פותח בפני בית הספר.

3.

מתכננים ופועלים

נייצר חיבור ישיר עם התכנים הנלמדים, ונמחיש תכנים שאינם ניתנים לחקירה בכיתה. בתהליך נעזר בפרקטיקות המפורטות באתר מל"י ככלי מעשי ללמידה של התלמידים בשטח החצר.

4.

מיישמים ומשפרים

לאורך כל הדרך נבחן באופן רפלקטיבי את תהליכי הלמידה וההוראה במרחב הירוק, נעמיק בסוגיות סביבתיות הקשורות לפעילות ובאופן התנסותי המתאים להעברתן לתלמידים, ונבחן האם הפעולות שבחרנו מעודדות השתתפות פעילה של התלמידים והתלמידות. 

דוגמה מהשטח

גלו כיצד תוכנית עוזרת לפתור סוגיות אמיתיות בבתי־ספר ברחבי הארץ

לומדים בחוץ 

בית הספר אלונים, אור יהודה

"המורים לוקחים עכשיו הרבה יותר את הילדים ללמוד במקומות אחרים, ותוך כדי זה הם מדווחים לי שיש תלמידים שעד עכשיו בתוך הכיתה ממש לא שמעו אותם וברגע שמוציאים אותם החוצה והם נהיים סקרנים ואני רואה בזה חשיבות מאוד גדולה."

הצטרפו לתוכנית

הובלה שלכם

מס. תוכנית 35965

רכישת רבע יום הדרכת הכלה והשתלבות (6 שעות בחודש) בדגש מל״י (מרחבי למידה ירוקים)

כאן כדי לייעץ

יש לך שאלות? אני כאן כדי לעזור.

מוריה טלמור, ממונה שילוב והכלה בחינוך יסודי,

המינהל הפדגוגי - אגף א׳ (חינוך יסודי), משרד החינוך

תוכניות נוספות

צרו פתרון מקיף עבור בית הספר שלכם

פדגוגיה הוגנת

הלכה למעשה

מעודדים את כלל התלמידים והתלמידות לחשוב, לחקור ולפתור בעיות מהחיים האמיתיים בתחומי
ה-STEM.

Close

STEM בין־תחומי

מקדם הוגנות

מעודדים את כלל התלמידים והתלמידות לחשוב, לחקור ולפתור בעיות מהחיים האמיתיים בתחומי
ה-STEM.

Close

שותפים

התוכנית נבנתה בשיתוף פעולה צמוד עם הגופים הבאים

לוגו משרד החינוך

משרד החינוך - המנהל הפדגוגי:

אגף א' חינוך יסודי, אגף בינוי וסביבות למידה, חינוך לקיימות, המזכירות הפדגוגית אגף א' מדעים

לוגו הג׳וינט

ג'וינט אשלים
תחום שנות בית ספר

bottom of page